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發(fā)車(chē)前宋禮鵬整理車(chē)廂里粘貼的詩(shī)詞　韓章云　攝

中新網(wǎng)鄭州11月22日電(記者 韓章云)車(chē)廂貼上詩(shī)詞及注釋?zhuān)瑘?bào)站前先誦詩(shī)，近日，鄭州2路公交車(chē)長(zhǎng)宋禮鵬的這波詩(shī)意滿(mǎn)滿(mǎn)的操作走紅網(wǎng)絡(luò)。宋禮鵬表明，這樣做是想引發(fā)乘客對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的關(guān)注，而不少乘客也都對(duì)車(chē)長(zhǎng)的心意表明認(rèn)可，稱(chēng)贊乘坐宋車(chē)長(zhǎng)的車(chē)是“詩(shī)與遠(yuǎn)方兼得”。

“唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。前方到站，豐慶路三全路，有換乘103路公交車(chē)的乘客，請(qǐng)做好下車(chē)準(zhǔn)備。”這是鄭州2路公交車(chē)長(zhǎng)宋禮鵬的報(bào)站方式，誦讀一首詩(shī)，引發(fā)乘客是注意，也讓平日里熙熙攘攘的車(chē)廂多了些許詩(shī)意。

本年31歲的宋禮鵬是鄭州公交二公司五車(chē)隊(duì)一名一般的車(chē)長(zhǎng)，工作8年。

小朋友誦讀貼在車(chē)窗上的古詩(shī)詞 韓章云 攝

“2路車(chē)的線路特別長(zhǎng)，全程40多公里，上行42個(gè)站，下行40個(gè)站，一趟車(chē)得跑3個(gè)小時(shí)。”漫長(zhǎng)的行車(chē)時(shí)間，不僅乘客覺(jué)得無(wú)聊，宋禮鵬也覺(jué)得是不是要做點(diǎn)什么可以讓公交車(chē)廂的氛圍變得不一樣。

把詩(shī)詞帶進(jìn)車(chē)廂，宋禮鵬是遭到一位乘客的啟示。

“有一次我的車(chē)剛剛啟步出站，我看到一位老先生從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)招手表明要上車(chē)，就停車(chē)等他，老先生上車(chē)后對(duì)我表明感謝。車(chē)又走了兩站停下后，老先生走到我身邊，給我讀他寫(xiě)的詩(shī)，是贊揚(yáng)咱們公交車(chē)長(zhǎng)的�！彼味Y鵬說(shuō)，那一刻他的心被震動(dòng)了。

受老先生的啟示，日子中也是文藝青年的宋禮鵬就把詩(shī)詞帶進(jìn)了車(chē)廂。從10月份開(kāi)端，他的車(chē)廂里貼上了古詩(shī)，在長(zhǎng)期等紅燈或遇到擁堵的時(shí)候，他會(huì)朗讀古詩(shī)、預(yù)告前方所要到達(dá)的站點(diǎn)及周邊所駐醫(yī)院、校園、單位之類(lèi)，方便乘客換乘。

因?yàn)樽约核鶅?chǔ)備的詩(shī)詞有限，每天下班后宋禮鵬都會(huì)花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，兒子的《唐詩(shī)三百首》就是他的教材。

公交車(chē)?yán)锏墓旁?shī)詞經(jīng)常會(huì)吸引到乘客的目光 韓章云 攝

“每天學(xué)幾首，不斷溫習(xí)、背誦，最初怕自己記不住，還悄悄抄寫(xiě)在小紙條上，貼在公交車(chē)駕馭室里�！彼味Y鵬說(shuō)，堅(jiān)持到現(xiàn)在自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了一百多首詩(shī)詞，就連兒子也跟著他一起學(xué)習(xí)。

詩(shī)詞也給車(chē)廂帶來(lái)新改變。不少乘客在乘車(chē)時(shí)會(huì)放下手機(jī)，看車(chē)廂里粘貼的詩(shī)詞。“最有趣的是小孩子，家長(zhǎng)會(huì)借機(jī)教他們學(xué)詩(shī)，孩子們自己也有很強(qiáng)的求知欲，遇到自己會(huì)的詩(shī)，會(huì)興奮地讀出來(lái)�！彼味Y鵬表明，這些夸姣的改變讓他有決心持續(xù)打造“詩(shī)詞公交”。

市民趙蕾經(jīng)常乘坐宋禮鵬的公交車(chē)，對(duì)宋車(chē)長(zhǎng)的做法她表明支持�！艾F(xiàn)在人的日子節(jié)奏太快，坐公交又覺(jué)得太慢，其實(shí)坐公交車(chē)的同時(shí)去學(xué)一首詩(shī)，日積月累，總會(huì)收獲良多，是詩(shī)與遠(yuǎn)方兼得。”

除了中國(guó)古典詩(shī)詞，宋禮鵬也喜愛(ài)現(xiàn)代詩(shī)，最喜愛(ài)印度詩(shī)人泰戈?duì)枺�平時(shí)他自己也會(huì)進(jìn)行詩(shī)篇?jiǎng)?chuàng)作，所以他還有一個(gè)小小的心愿，“希望有一天可以在公交車(chē)上誦讀自己寫(xiě)的詩(shī)篇，希望能被乘客認(rèn)可�！�